本計畫自110-111年高中、國中小三個階段試行教案研發並在幾所學校實驗推動，結合學校的講述和工坊的手作，融合多元工藝媒材、工具與技法，導入不同議題或學習領域，引導學生透過手腦並用、五感體驗，開發自我潛能與學習動力。112年工藝校園扎根教案研發推廣計畫共錄取68個執行單位，在各個學習階段中，小學階段達41所學校參與，為數最多，國中階段20所及高中職階段7所，其中也有學校校長、主任親自帶領參加並主動積極連結相關資源，對本計畫給予極大的肯定。