國立臺灣工藝研究發展中心（以下簡稱工藝中心）近年推動《工藝入校。藝創教案》活動，致力將工藝教育融入校園日常，鼓勵學校與工藝師合作，發展具有在地文化特色的工藝教案，並實施工藝體驗教學，讓學生在親手製作的過程中，體驗工藝之美，啟發創意潛能，將工藝與生活緊密結合，引領學子們體認臺灣工藝之於文化傳承與永續發展的重要性。

114年度《工藝入校。藝創教案》遍及偏鄉、原民地區、離島與都會，我們與全台25所學校合作，以「漫活SLOHAS。是樂活事」為主軸，串連在地材料、環境特色與文化脈絡，帶領學童透過雙手體驗生活工藝美學，落實「工藝，是漫波快樂。生活事」的生活型態。我們合計辦理166場工藝課程，累計4,038人次參與。

114年度教案主題多元、內容豐富，從偏鄉學校的傳統技藝傳承、離島地區的海洋廢材再生創作，到原民地區融入部落文化的設計課程，皆展現出工藝教育的創意與行動力。透過工藝師進入校園，結合在地素材與文化脈絡，發展出陶藝、竹編、編織、木作、廢材創作等多元教學教案課程，除讓學生體驗「工藝動手作」的樂趣，同時從創作中培養對土地的情感、對工藝的尊重，並引導其探索永續生活的可能。

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