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徵才公告

國立臺灣工藝研究發展中心行銷組約用人員甄選公告

徵才機關:國立臺灣工藝研究發展中心 人員區分: 約用人員 職  系: 職  稱: 專案助理 官等職等: 大學以上學歷薪資為260薪點。(每薪點約為139.1元) 名  額: 1 性  別: 不拘 工作地點: 南投縣草屯鎮中正路573號 上網期間: 自115年4月23日 ~ 115年5月6日。 資格條件: 一、國內外大學(含)以上畢業,具中華民國國籍者。 二、具有擬任工作性質相當之經驗者(請附相關證明文件),具政府機關工作經驗者尤佳。 工作項目: 一、辦理工藝文化策展及生活跨域商展策劃。 二、協辦工藝型錄平台營運及管理。 三、協辦工藝行銷通路拓展。 四、其他臨時交辦事項。 聯絡方式: 一、請於115年5月6日(星期三 )下午5時前,備齊履歷表(含500字自傳、照片)、身分證正反面影本及最高學歷畢業證書影本等文件,親送或逕寄(以郵戳為憑)至(542)南投縣草屯鎮中正路573號「國立臺灣工藝研究發展中心秘書室」,逾期不予受理,另報名資料未齊全者視為資格不符,不另行通知補件。 【履歷表請至本中心網站-最新公告(https://www.ntcri.gov.tw/)下載空白表格繕打,並將履歷表word電子檔傳送至swenwang@ntcri.gov.tw,電子郵件主旨請註明「應徵行銷組約用人員」,並請來電確認049-2334141分機120。】 二、甄選方式:擇優通知面試,未獲通知面試或錄取之應徵者,如需返還書面應徵資料,請附回郵信封,俾利寄還。 三、本項職缺除正取名額外,得視成績增列備取名額1至2名,候補期間為3個月,並自甄選結果確定之翌日起算。甄選結果將公告於本中心首頁最新消息。 四、聯絡人:秘書室王小姐,聯絡電話:049-2334141分機120。

  • 錄取公告

    「2026城市工藝金工人才培訓課程補助計畫」甄選結果公告

    一、本中心於115年4月16日召開甄選會議,甄選結果如下: 本計畫計補助1個單位,錄取補助名單為「華梵學校財團法人華梵大學」。 二、本中心將於近日發文予錄取單位,以上錄取補助名單、實際補助金額及注意事項以發函通知單內容為準。 三、本案聯絡人:鶯歌多媒材研發分館 康小姐(02-26793803分機117)。

  • 錄取公告

    115年臺北當代工藝設計分館「工藝x設計工坊」進駐徵選入選名單

    115年臺北當代工藝設計分館「工藝x設計工坊」進駐徵選入選名單 一、入選名單: 顏金益漆線工坊(顏金益漆線工坊)上作美器(上作美器設計有限公司)好工坊(台灣工藝發展協會) 二、注意事項 1. 核定結果將以正式公函及電子郵件通知,請入選團隊留意收件並於時間內回覆進駐意願並配合辦理後續簽約及執行事宜。 2. 聯絡資訊:02-2388-7066分機123 楊小姐

  • 錄取公告

    【115年《工藝入校。藝創教案》徵選合作學校】錄取公告

    本中心辦理「工藝校園扎根教案發展計畫」於3/16~3/31開放受理學校提案報名,共計收到66校報名資料,感謝各屆熱烈參與。 報名情形統計如次: 依分區統計:北區12校、中區20校、南區21校、東區/離島13校。依教育階層統計:國小:37校、國中17校、高中職12校。 經審查委員會審核各校報名資料,共計錄取20所學校。錄取名單如次: 1.宜蘭縣立內城國民中小學化育分校/「以蠟為筆・以藍為墨」 2.花蓮縣鳳林鎮長橋國民小學/陶煉心性:創意陶藝生活美學課程 3.花蓮縣立豐濱國民中學/「偏鄉木韻」:旋律與精密構造的音樂盒工藝探索 4.臺東縣蘭嶼鄉朗島國民小學/土地與海的對話:串珠與陶藝創作課程 5.金門縣金湖鎮多年國民小學/石色膠彩‧島嶼皮藝 6.新北市立江翠國民中學/線引心徑:現代琺瑯工藝的情緒塑形 7.桃園市大溪區員樹林國民小學/「皮創生活.手感美學:皮革工藝校園扎根課程」 8.新竹縣竹北市東海國小/認識原住民植物染與編織 9.國立清華大學附設實驗國民小學/植感脈絡・節氣移印 10.臺中市霧峰區五福國民小學/五福織畫所:線條裡的校園風景 11.臺中市東區臺中國民小學/匠心茶寵─錫工藝與在地文化體驗 12.臺中市立和平國民中學/革外有趣!泰雅織帶 × 皮革玩創作 13.彰化縣私立達德商工/絲縷傳承:傳統「春仔花」民俗工藝之美 14.南投縣南投市西嶺國民小學/手心裡的八卦山:生態紋理與南投陶的美學實踐計畫 15.嘉義縣梅山鄉大南國民小學/永續綠藝 16.嘉義市東區精忠國民小學/藺編懷古 17.臺南市立永康國中/藝生-剪黏工藝新視角 18.高雄市岡山區前峰國民小學/前峰墨韻.漫活織染:在地編織與自然藝術的跨域對話 19.屏東縣枋寮鄉建興國民小學/排灣織紋×廢棄物再利用:梭織掛畫工藝課程 20.國立屏科實驗高級中等學校-國中部/蔗香纖維紙造形 備註: 一、本中心將於近日發文予各錄取學校,請依限提交細部執行計畫。 二、錄取學校須待執行計畫經本中心審核通過後,始得啟動執行。 三、預計5月6日召開《工藝入校。藝創教案》啟動共識會議,敬請各校派員出席。 四、本案聯絡人:美學推廣組張萍蘭副研究員(分機312)。

  • 錄取公告

    115年工藝聚落振興發展計畫補助核定名單公告

    115年工藝聚落振興發展計畫補助核定名單公告 申請單位/計畫名稱 1.台灣藺草學會/NEXT ARTISAN藺草人才培育與生活工藝實踐計畫 2.有限責任台東縣東海岸原住民社區合作社/月桃纖維工藝發展計畫 3.苗栗縣文化產業藝術協會/陶藝共生圈-地方串聯共創計畫 4.財團法人水源地文教基金會/台中太平東汴聚落工藝人才青年培育及工藝美學推廣計畫 5.財團法人張連桂傳藝文化基金會/日月潭芒萁編技藝傳承及美學推廣計畫 6.國立東華大學藝術創意產業學系/馬太鞍黑泥綠色工藝聚落振興發展計畫 7.中華青年文化拓展協會/香山玻璃工藝體驗推廣計畫(114年績優) ※依申請單位筆畫排序編號

IMEDIA

多媒體影音

114年《工藝入校。藝創教案》成果宣傳影片

國立臺灣工藝研究發展中心(以下簡稱工藝中心)近年推動《工藝入校。藝創教案》活動,致力將工藝教育融入校園日常,鼓勵學校與工藝師合作,發展具有在地文化特色的工藝教案,並實施工藝體驗教學,讓學生在親手製作的過程中,體驗工藝之美,啟發創意潛能,將工藝與生活緊密結合,引領學子們體認臺灣工藝之於文化傳承與永續發展的重要性。


114年度《工藝入校。藝創教案》遍及偏鄉、原民地區、離島與都會,我們與全台25所學校合作,以「漫活SLOHAS。是樂活事」為主軸,串連在地材料、環境特色與文化脈絡,帶領學童透過雙手體驗生活工藝美學,落實「工藝,是漫波快樂。生活事」的生活型態。我們合計辦理166場工藝課程,累計4,038人次參與。


114年度教案主題多元、內容豐富,從偏鄉學校的傳統技藝傳承、離島地區的海洋廢材再生創作,到原民地區融入部落文化的設計課程,皆展現出工藝教育的創意與行動力。透過工藝師進入校園,結合在地素材與文化脈絡,發展出陶藝、竹編、編織、木作、廢材創作等多元教學教案課程,除讓學生體驗「工藝動手作」的樂趣,同時從創作中培養對土地的情感、對工藝的尊重,並引導其探索永續生活的可能。


精采內容請觀看成果紀錄影片~

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黃藤的採伐

黃藤的採伐

採伐黃藤需每隔三至五年進行,判斷其長度至少13臺尺以上才可以採伐,其它未成熟嫩藤應予保留。藤的尖刺能讓其攀附樹木,而且越往上長越粗,觀察方式可以尋找垂懸在樹林中的藤,但藤往往盤旋纏繞在樹林間,尖刺緊縛著樹幹,並不容易完整採集。 需要經驗判斷藤的頭尾,耐心地解開盤纏在樹林間的藤,一邊拉扯一邊解開,常常需要在斜坡上作業,非常危險。一邊還要留意砍除葉鞘尖刺,挑戰技術和耐力。採藤工作既危險且神聖,入山要抱持敬畏的心,不熟悉山裡的狀況往往能致命。