本計畫自110-111年高中、國中小三個階段試行教案研發並在幾所學校實驗推動,結合學校的講述和工坊的手作,融合多元工藝媒材、工具與技法,導入不同議題或學習領域,引導學生透過手腦並用、五感體驗,開發自我潛能與學習動力。112年工藝校園扎根教案研發推廣計畫共錄取68個執行單位,在各個學習階段中,小學階段達41所學校參與,為數最多,國中階段20所及高中職階段7所,其中也有學校校長、主任親自帶領參加並主動積極連結相關資源,對本計畫給予極大的肯定。